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　　《易經》學說是易是難？端視讀者能否掌握研讀的要領而定。初學者宜先了解《易經》成書的過程，繼而《易經》的整體概念，提綱挈領，循序漸進，自能舉一反三的融會貫通。
    
　　《易經》本經之卦爻辭原本就是占卜時的占斷之語，是以假象喻意之方式書寫，需以比附援引，類推適用的方式去解讀。而《易經》卦象及卦爻辭隱含著陰陽學說及天人合一思想，孔子十翼即以這兩種學說的立場去解釋《易經》中天、地、人三才的關係，說明宇宙間的基本規律就是陰陽，隨著時間不斷的變化之中，人的思想、意念具有左右客觀環境及物質變化的功能，這也是孔子闡述《易經》哲學思想的核心。
    
　　《易經》的「體」就是陰陽學說及天人合一思想，而其外在實際運用，就是山、醫、命、卜、相這五術。五術是依據《易經》的哲學思想發展而來，其宗旨在於追求人類在人世間，要如何作為才能達到陰陽和諧的地步。讀者若能將《易經》的體用合一，理論與實務相結合，則在《易經》此一領域，即能達到通透圓滿的境界。
    
　　本書是易經信息管理師基本訓練教材，著重學術之闡述，讓讀者以學術的觀點去探討，以謙卑的襟懷，容納百川，各易學領域都能了然於胸，融會貫通。

作者簡介    

社團法人中華易學教育研究院協會

　　「社團法人中華易學教育研究院協會」係由多位學者教授、教育界菁英及易學五術界師傅級的大師群，於2012年8月共同成立，並公推知名學者、社團達人的洪富連老師為創會首任理事長暨全國總院長，帶領涵蓋海內外二十多個地區研究院團隊立下有五大志業：學術研究、教育訓練、易經學程、認證考照、創意文化。其中的「認證考照」最重要的職志，是要為易學從業人員建構成為全國、甚至全球最具公信力的易學教育及專業認證的機構，並爭取政府辦理職業認證為目的，這是歷史性的偉大使命。

　　我們糾集近百位易學五術界傑出的前輩與菁英，共同編製優良的教材與題庫，不僅兼顧理論與實務，也強調提升教材水平及試題的信度、效度。從學理及教育的觀點來編撰，不涉及派門之爭，不強調意識形態，盡力以科學角度闡述，排除迷信的論點。故本《易學認證叢書》實兼具進修、研習、考照與推廣正統易學五術教育之功能。 況且，本會已通過勞動部TTQS訓練品質系統認證，是最值得信賴的訓練機構。

第一章《易經》基本概論

一、前言

《易經》這部貫穿哲學思想而集知識大成的百科全書，是中國最古老的文獻之一，並被儒家尊為「五經」之首，大道之源，成為中華文明中一顆璀燦的明珠，在中華民族近六千年的歷史長河中互鶴古常新，魅力永存。在二十一世紀科技日新月異、快速發展的同時，大自然卻不斷迅速的惡化，各地陸續產生災變，而且西方精神文明更加的匱乏。值此之際，全世界日益清楚的認識到，以《易經》為代表的東方哲學思想「天人合一」理論，能為人類提供一個理想的生存方式，於是研究《易經》的熱潮已在世界各地逐漸蔚為風氣。目前世界各國大部分都有成立《易經》的研究機構與團體，均為有識之士自覺性的研究推廣。《易經》和西方科學等各領域的結合，已經逐漸成為大規模與全面性的運動，此一熱潮正方興未艾中。

《易經》其原始的功用純粹是用於卜筮，經過孔子作易傳，將其發揚闡釋為人文哲理、待人處世、因應人際關係的哲學經典。讀者若欲學習如何占卜以解惑決疑，必須先行研究《易經》六十四卦與三百八十四爻的卦爻辭，理解其意義內涵如何，再熟悉瞭解占卜應用的基本規則，當觀念融會貫通之後，準確的占卜斷卦就不是問題。就算是對《易經》占卜沒有興趣，我們也能通過對《易經》卦爻辭義理的認識，而引領教導我們待人處世正確的觀念與方法，以達趨吉避凶，持盈保泰的目的，對我們日常生活中事業的發展，人際關係的調和，均有莫大的助益，一生受用無窮，這才是我們學習《易經》最大的目的。

作者有心推廣易學，希望能盡一己棉薄之力，將易學發揚光大，但眾人沒信心，皆視為畏途，其實學習《易經》並沒有您想像中的那般困難，思想觀念一通就能百通，只要按照作者自行研究《易經》的道路前行，循序漸進，悟通不再是神話。既然我們要認識瞭解《易經》，就先要從《易經》的起源與六千年來的發展歷程開始整體瞭解。

二、《易經》的起緣

《漢書．藝文志》中說：「易道深矣，人更三聖，世歷三古。」三聖指的是伏羲、文王、孔子。伏羲畫八卦，周文王演為六十四卦作《周易》，孔子作易傳。伏羲的時代當為新石器時期。《易經》成書歷經了上古、中古、下古二千五百多年的時間，由三位聖人經過長時間的發展共同完成。因此，《易經》早於五經之前就已經出現，深刻的影響中華文化！